——南阳镇南阳小学推进“6个1”工程之阅读系列活动

中国江苏网讯（通讯员方倪琳）书香浸润童年，阅读点亮人生。幸福“双减”，阅读为友。为推进整本书阅读，在“双减”政策指引下，南阳小学推进“6个1”工程之阅读系列活动，组织全校学生开展“幸福‘双减’阅读为友，南阳少年风采尽显”主题阅读活动。

巧手绘所思

语文是一门充满美的学科。汉字一笔一画，记录的是古老时光和生命的张力；彩笔一来一回，描绘的是诗情画意和奇思妙想。全体学生用画笔将印象最为深刻的人物、故事情节一一描绘。

剪剪贴贴的立体绘画让平面的主人公动起来、站起来，为心动人物绘制的宣传海报让人感受到同学们对主人公的喜爱之情。

精彩共演绎

给我一个舞台，还你一片精彩。低年级的同学们在老师的指引下，展开了语文课本剧表演活动。

一个个魅力剧本，一片片精彩绽放，语文课本剧打开了一个新的活动天地。同学们演绎得酣畅淋漓，台下的观众也看得如痴如醉，时而掌声，时而笑声，连成一片欢乐的海洋。

主角在身边

书本中的人物熟悉又陌生，如果能亲眼见到就好了。中年级的同学们化身书本主人公，以别开生面的“记者采访会”为主人公发声。

同学们是那样的认真。表演开始的那一刻，他们就是书本中的人物。他们通过语言、表情，向大家传达着故事中的欢乐和悲喜，为大家答疑解惑。

一起来聊书

读书不知味，不如束高阁。高年级的同学们通过交流会的形式将自己的阅读感受进行分享。有的人分享书中最具特点的精彩内容，有的人深挖某些能够读得更深的情节，有的人将自己的经历与看法与故事人物进行结合。思维的火花在不断地碰撞，自由、活跃、开放的思想在他们脑海扎根。

我为学生来荐书

随着“双减”政策的提出，如何让教师设计出高质量的作业体系，减轻学生作业负担显得越来越至关重要。老师们潜心阅读《重构作业——课程视域下的单元作业设计》后写下了所思所想。有的老师从作业思想方面分享了自己的困惑，有的老师从课程视域方面阐述了自己的收获，有的老师从实践操作方面交流了自己的体会…….

最是书香能致远，腹有诗书气自华。南阳少年乘书香长风，一路以书为伴，破万里长空，在阅读中快乐地成长。希望南阳学子以阅读为友，亲近书本、喜爱读书，与博览同行。