为积极营造“爱读书”、“读好书”、“善读书”的浓厚文化氛围，进一步发挥农家书屋的阵地作用，丰富村民的精神文化生活，更好地助力乡村文化振兴，近日，海鸿村新时代文明实践站联合海鸿村关工委共同开展“书屋书香，阅读悦享”——暨惠萍镇“走启读村 阅览江海”农家书屋阅读活动。

活动开始，志愿者们带领孩子们走进海鸿村新时代文明实践站，观看了《书香启东》视频，激发孩子们的读书兴趣，养成良好的读书习惯。海鸿村关工委副主任翟树斌老师向孩子们就怎样挑书，如何读好书提出了建议，并向大家推荐了一些经典读物，还选择了部分有代表性的书给孩子们讲故事，巧妙引导孩子们要具有勇敢、坚强、善良、快乐的人生态度，同时也培养了孩子们的认知力、想象力。

志愿者将孩子们带到农家书屋，让孩子们挑选自己喜爱的书籍，认真阅读后互相交流，然后分享自己在书中找到的“颜如玉”和“黄金屋”，找寻自己心中的春天。从孩子们的欢声笑语中可以听出，这场笔墨中的春日遨游之旅使他们收获颇丰。

本环节设置了10道关于阅读知识的抢答题，答对了能获得一份小礼物。孩子们个个热情高涨，答题踊跃，现场气氛活跃，趣味问答让孩子们在快乐中增长知识。

为让孩子们近距离感受非物质文化遗产的独特魅力，丰富艺术文化生活。志愿者为孩子们介绍了剪纸的概念、历史沿革等相关知识，并带领孩子们共同制作非遗团扇剪纸。真正地让孩子们认识“非遗”、了解“非遗”、传承“非遗”，体会古老传统艺术的意趣，让非遗“活”了起来。

随着一声“开始”，孩子们在农家书屋中寻找装有题目的锦囊。打开锦囊后根据文字进行诗词对答，答对即可获得一份精美小礼品。现场气氛热烈，小朋友们都沉浸在诗词的魅力之中。

为进一步深化民族团结进步教育，推动铸牢中华民族共同体意识教育有形有感有效，坚持民族团结进步教育从娃娃抓起的理念，大家一起观看了《民族团结一家亲 石榴花开东疆域》宣传片，进一步增强了孩子们民族团结意识。

56个民族56朵花。志愿者们准备了少数民族画像，孩子们执起画笔，在少数民族画像上涂抹出缤纷色彩，代表五十六个民族的服饰跃然纸上。随后，他们纷纷露出笑脸展示着成果。

在老党员范德礼家中，孩子们聆听范老生动地讲述战争年代的故事，感受革命先辈崇高的爱国主义精神和不屈不挠的民族精神。范老鼓励孩子们珍惜当下，勤于求学，努力成为优秀的社会主义接班人。

下一步，海鸿村将不断创新“农家书屋+”的共建模式，不断补充、完善农家书屋阵地，积极开展群众喜闻乐见的主题活动。让农家书屋真正成为群众致富路上的“充电器”，乡村振兴的“加油站”。